La iniciativa «Cartas a la Educación» ha sido lanzada con el objetivo de recopilar experiencias sobre el sistema educativo en Ecuador, buscando así fomentar un cambio significativo en la enseñanza. Esta propuesta, impulsada por Unicef, el Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural (Ipanc) y Diners Club, se basa en la idea de que las vivencias de estudiantes, docentes y padres son fundamentales para entender la realidad educativa del país.
Durante el evento de presentación, se compartieron anécdotas, entre ellas la dificultad que muchos enfrentan al aprender el pretérito pluscuamperfecto. Este relato fue una de las experiencias que resonó con los asistentes, ilustrando los retos que enfrenta la educación en el aula. La convocatoria está abierta a todos: estudiantes, educadores, padres, cuidadores y la ciudadanía en general, para que envíen sus testimonios sobre sus vivencias educativas.
Juan Quiñónez, representante adjunto de Unicef en Ecuador, enfatizó la importancia de recoger tanto experiencias positivas como negativas, destacando que estas voces ayudarán a identificar los desafíos que el sistema educativo enfrenta. «Queremos evidenciar la realidad del aula a través de la experiencia de los ciudadanos», indicó Quiñónez.
Augusta Bustamante, de Diners Club, agregó que la pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la salud mental de estudiantes y docentes, lo que a su vez afecta el proceso de aprendizaje. Asimismo, mencionó la problemática del bullying y la violencia en las escuelas, temas que también se abordarán en las cartas.
Mónica Maruri, directora de Ipanc, compartió su propia experiencia al recordar que en su segundo año escolar tuvo que memorizar el pretérito pluscuamperfecto, una tarea que no logró superar. Recibió una calificación de 0,4 sobre 20, y el profesor la hizo destacar frente a sus compañeros. Sin embargo, también recordó una experiencia positiva, donde su profesora de Literatura la motivó a participar en una obra de teatro, lo que le hizo sentir importante y talentosa.
Los interesados en contribuir a esta iniciativa podrán enviar sus relatos en varios formatos: escritos, videos, audios, dibujos o fotografías, desde el 22 de octubre hasta el 30 de noviembre. Las cartas pueden enviarse a través de WhatsApp al número 099-865-5899 o al correo electrónico info@ipanc.org. Las experiencias recopiladas serán sistematizadas por la Universidad Casa Grande, y se presentarán al Ministerio de Educación, generando un documento que refleje las vivencias educativas en Ecuador.
El 10 de diciembre de 2024, algunas de estas cartas serán compartidas públicamente en un evento que busca resaltar la importancia de escuchar y actuar sobre las realidades del sistema educativo.
